| 立足规范强管理，提升内涵促发展 2015年，我校工作紧紧围绕区局工作要点，深入贯彻落实区局各项文件精神，狠抓工作常规管理，大力提升规范化水平；狠抓学校内涵发展，大力提升办学水平；狠抓各项目标管理，不断强化目标责任意识，各项工作再上了一个新台阶，取得了良好的成绩。 一、主要成绩 1、坚持德育为先、多措并举、全方位育人。深化“三位一体”德育体系建设，深入推进课程融合德育，深入开展“一校一品”活动，坚持德育工作的常态化、系列化、规范化，在常规管理月工作中，我校德育位居全区前列。 2、规范化管理水平得到大力提升。常规管理工作学校坚持“抓实、抓长、抓常”的工作思路，制定了《法泗中学制度汇编》，在常规管理月活动中，我校高分位居全区前面。 3、教育教学质量再上一个新台阶。2015年中考，我校直面困难，勇攀高峰，各级指标的完成情况取得了巨大进步，其中一次性合格率位居全区第四名，被评为“初中学校管理先进学校”。全面超额完成各项升学目标，，区内职校升学目标完成率达到117%；年度辍学率为0。学生综合素质发展成果显著，在区田径运动会中，荣获团体总分第1名；艺术小人才15人参赛，获一等奖3人，二等奖4人，三等奖6人；“大家唱、大家跳”比赛荣获区三等奖。 4、课堂教学改革成果显著。“五精六步”互动式教学模式得以深入推广，学校被评为“高效课堂建设先进学校”。 5、学校和谐、安全、稳定，广大教职员工恪尽职守，默默耕耘。 二、主要做法 （一）稳步推进“有效德育”工程，切实加强思想道德建设。 学校德育工作围绕“育人者先自育，以学生为主体”工作思路，深入贯彻“全域德育”的理念，狠抓未成年思想道德建设，强化推进“六大育人项目”建设。 我们坚持德育工作天天抓。学校与部队签定了为期一个月的协议，聘请3名部队官兵驻校，和学生同行同吃几住，一道制定了《楼村中学学生日常行为规范考核管理办法》、《楼村中学班级量化考核管理办法》，从早到晚，从卫生到纪律，从晨跑到就寝，官兵们时时考核、天天通报，就餐排队有了秩序，就寝纪律有了保障，寝室内务漂亮整洁，乱扔乱丢得到扼止，规范逐渐潜移默化，行为日趋规范文明，学生面貌焕然一新。 我校坚持德育工作的系列化、主题化。先后开展了“社会主义核心价值观”、“国防教育”、“行为规范教育”等主题教育活动。积极组织学生参与社会德育实践活动：组织七八年级学生开展了为期四天的军训活动；先后组织学生到爱国主义教育基地参观、学习，并举行了隆重的宣誓活动，让爱国主义教育入心入脑。 我校深入开展“知行德育”特色创建活动，要求学生坚持道德实践，注重学生自育。要求学生每周至少做一件好事，要求学生每天做一件文明的事，每周写一篇文明素养日记，提升学生的德育认知水平，提高学生的德育实践能力。 我们坚持打造高效的德育工作网络。成立了家长委员会，创立了“三同”工作模式，即，学校教育与家庭教育达到“同步”，教师与家长教育达到“同心”，学校与家庭教育达到“同力”。 （二）狠抓工作常规管理，不断提高规范化管理水平。 学校管理需要规范，规范是新的常态，规范是学校发展的基本平台，是事业发展的根本保障。规范是土壤，土壤肥沃才能结出累累硕果；规范是养料，养料充足才能枝繁叶茂盛！没有规范 “保驾护航”，我们将迷失方向；没有规范固本清源，我们只会像“镜中月，水中花”。 1、不断强化作风建设，师生面貌焕然一新。2、不断强化规范化管理，求效率、注细节、促均衡。 （三）深入开展“有效教学”工程，不断提升教育教学质量 1、大力锤炼教师队伍。2、强化教学常规管理。3、深入推进“小班化”教学。4、加强仪器设备的管理。 （四）创新关爱留守学生工作，促进学生身心健康。 |
